JUGAMOS CON NUESTRO NOMBRE

Como ya saben colocar su nombre, damos un paso más.
Empezaremos a colocar los tapones con el nombre del compañero.
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A la vista de los resultados....., daremos un paso más en el segundo trimestre, consistirá en poner nuestro nombre con tapones, por cierto si alguno tenéis tapones blancos de los tetra brik de la leche podéis traerlos a clase.
Esta actividad se irá desarrollando en distintas fases a lo largo del curso, esta es la primera.
Seguimos dando pasos en el trabajo con el nombre.
Al finalizar el segundo trimestre así escriben los niños su nombre en la pizarra digital.
Para llegar a escribir así este trimestre hemos trabajado mucho:
Coloreamos vagones
Al finalizar el segundo trimestre así escriben los niños su nombre en la pizarra digital.
Para llegar a escribir así este trimestre hemos trabajado mucho:
Rellenamos las letras
Coloreamos vagones
Utilizamos los tapones para poner nuestro nombre.
Empezamos siempre por la inicial que está en color rojo

Como ya saben colocar su nombre, damos un paso más.
Empezaremos a colocar los tapones con el nombre del compañero.
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El trabajo diario con el nombre y las pinzas les ha gustado mucho y todos han sido capaces de colocarlas en orden para poner su nombre.
Aquí os dejo como han escrito en la pizarra digital y por equipos sus nombres.
A la vista de los resultados....., daremos un paso más en el segundo trimestre, consistirá en poner nuestro nombre con tapones, por cierto si alguno tenéis tapones blancos de los tetra brik de la leche podéis traerlos a clase.
Esta actividad se irá desarrollando en distintas fases a lo largo del curso, esta es la primera.
En el tetra brik que cada niño ha traído decorado de casa tenemos una tarjeta con su nombre y su foto , además de las pinzas que tienen escritas cada una de las letras que forman su nombre.
El trabajo diario que hacemos consiste en que cada niño tiene que colocar correctamente las pinzas debajo de cada letra, empezando por la roja .
Mirad que concentrados están































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